Η ψυχική επιβάρυνση των εκπαιδευτικών και το φαινόμενο bullying από μαθητές που συχνά μένει αθέατο, στον απόηχο του περιστατικού στον Κολωνό
Πώς επικοινωνεί ένα άτομο στο φάσμα που δεν μπορεί να μιλήσει; Ένας υποψήφιος διδάκτωρ στο φάσμα, ο οποίος δεν κατάφερε ποτέ να αρθρώσει λέξη, καταγράφει τη δική του εμπειρία, καταρρίπτοντας παράλληλα τρεις μύθους
Τι δείχνουν τα νέα επιστημονικά δεδομένα για τους παράγοντες που σχετίζονται με τις κρίσεις ημικρανίας
Πέρα από τη βία του περιστατικού, η Δρ. Λίζα Βάρβογλη εστιάζει στο ψυχικό υπόβαθρο της απόρριψης, της ματαίωσης και της διαστρεβλωμένης εικόνας της δύναμης